学习

好事啊，多练练就好了，建议用明信片，写信更方便，不用写很多字，格式一样可以练习

呵呵，有点打击陈老师的积极性了，真不应该啊。下学期我来安排学生给您写信，且保证虚心接受您的指教

这次事件，没收到回音，也许对方不愿意，后来很少给我寄片了。

    开展学生的书信活动是十分必要的，几年前某学校（少年邮局）的学生搞了一次书信活动，其中有23个孩子是写给我的，我收到，十分高兴，我一看，是喜，是悲？有几个写了半篇问候话，可以；有几个只写一句话，“爷爷（伯伯，叔叔）你好”，还有一两封看不懂写的什么，不像是信。信的格式，及格的也只几个。看看信封书写，最可笑的是上下款颠倒，好在是几十封一起到，否则能寄来吗。
   我把这一批书信当做作业，篇篇批改，修改错字。每封信写上批语（许多超过他的字数），给老师写了一封信，全部寄回去。
   仅此一次，我感到现在的学生应该好好地练习写书信，因为现在写信的机会太少了。偶而写一封，也许出笑话！