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标题: 全国青少年《集邮》教材评分表 （转） [打印本页]
作者: 黑河少年邮局    时间: 2014-8-16 17:24
标题: 全国青少年《集邮》教材评分表 （转）
评分指标        评 分 要 素        分值        得分
教材外观
（15分）        （1）教材图文并茂、排版美观，整体外观对学生具有视觉吸引力        5         
        （2）教材配图是否清晰，邮票和邮品的大小比例是否得当        5         
        （3）教材配图是否彩印，装桢效果是否美观        3         
        （4）各种配图中不应该出现网络标志        1         
        （5）教材的耐用性是否较好        1         
教学目标
（25分）        （1）教学目标是否符合集邮学特点，体现出鲜明的集邮特色        8         
        （2）教学目标是否符合社会需要、特别是社会未来发展的需要，是否引导学生形成正确的价值观与情感态度        7         
        （3）教学目标是否既符合学生当前心理发展水平，又对他们的心理发展有促进作用        4         
        （4）教学目标是否具有可操作性和可检验性，便于教学实施        4         
        （5）教学目标是否关注学生的个体差异，可为不同特色的学生提供发展空间        2         
教材内容
及其组织
（30分）        （1）教材内容是否有科学性，不出现集邮专业知识错误        7         
        （2）教材内容是否紧密联系经济、政治、文化、社会、生态文明发展        7         
        （3）教材内容的组织体系是否简洁明了、前后关联，不违反集邮学本身的内在逻辑        5         
        （3）教材内容是否符合教育、教学规律和语言文字的规范要求，有利于最大限度地发挥教材的功能        4         
        （4）教材内容的广度与深度是否符合学生年龄特征、认知水平，能否为他们所理解和掌握        4         
        （5）教材内容能否为不同特点的学生提供发展空间        3         
内容呈现
与表达
（30分）        （1）从集邮学角度看，文字与图表的使用是否科学、严谨、规范        6         
        （2）表达方式是否适合学生心理特点和认知水平，易于为他们所接受和理解        5         
        （3）表达方式是否有利于激发学生动脑与动手相结合，举一反三、循序渐进地掌握相关知识        5         
        （4）表达内容及方式，是否强调学生运用自主、合作、探究的学习方式，形成活跃、宽松、和谐、有序的课堂气氛        5         
        （5）是否创设合理的问题情境，激励和启发学生通过学习和思考，获得独特的个性体验        5         
        （6）是否合理地、创造性地利用了网络、音像、PPT等课程资源        4         
合  计        100分         
作者: 黑河少年邮局    时间: 2014-8-16 17:25
把《全国青少年《集邮》教材评分表》转过来，
供大家参考一下，
对今后的集邮校本教材建设会有帮助。
作者: 满城少年邮局    时间: 2014-8-16 17:56
学习
作者: 老鹤鹤    时间: 2014-8-17 19:31
挺好



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